| 00:23:31 | ◀︎ | התמנון האיסלאמי | |
| 00:24:49 | ◀︎ | להחזיר את אלטלנה לים | |
| 00:27:24 | ◀︎ | הפטיש של סוכות | |
| 00:32:11 | ◀︎ | פרימיטיבי, זול, דוחה, רע ופסול לא בשל הנזק התדמיתי | |
| 00:34:39 | ◀︎ | שיעור בחיבור |
The headlines that made most buzz on this page
אתמול, בשעה 00:23
25% of the views
מאת Ynet
עבאס, תלמידו המובהק של דרוויש, הוא אמן הטקטיקה של הדיבור הסימפטי בעברית במקביל למעשים ולדיבור שונה לחלוטין בערבית
אתמול, בשעה 00:24
18.75% of the views
מאת Ynet
השתגעתם. תחזירו את הספינה למאיפה שבאה. אותה ואת השדים שלה. ההקבלות, ההשלכות, הלקחים, הפנדורות. הכל חזרה לבקבוק. גדול עלינו. טרי לנו. אנחנו לא במצב
אתמול, בשעה 00:27
18.75% of the views
מאת Ynet
זו לא "אנדרטה בכפר פלסטיני" אלא גל-עד שהוקם כדי להאדיר רוצחי המונים בחברה שגיבוריה ואליליה הם אנשים שרצחו נשים, גברים וילדים ישראלים והפכו לסמל בכיכר הכפר. במקום שהמדינה תפעל כריבון, קיבלנו מופע עסקנות ותעמולת בחירות
אתמול, בשעה 00:32
18.75% of the views
מאת Ynet
אנדרטה לזכר מחבלים צריך להרוס מיד אחרי הצבתה. אבל יש מי שתפקידו לעשות זאת. הכפר מדאמא אינו מגרש המשחקים הפרטי של ח"כ סוכות, וצה"ל הוא לא חלק מקמפיין הבחירות שלו. כך נראה אובדן שליטה
אתמול, בשעה 00:34
18.75% of the views
מאת Ynet
למערכות החינוך המגזריות יש השפעה רבה על עוצמת הניכור, הבידול וחוסר ההכרה וההיכרות בין חלקי החברה במדינה. הן גם הפכו ילדים מסויימים ליותר שווים מאחרים